Perkuat Kerjasama Internasional: 5 Dosen PGMI FTK UIN Mataram Mengikuti Kegiatan Pembelajaran Mendalam Literasi Numerasi Kerjasama Prodi PGMI dengan Program Kemitraan Australia–Indonesia INOVASI
Perkuat Kerjasama Internasional: 5 Dosen PGMI FTK UIN Mataram Mengikuti Kegiatan Pembelajaran Mendalam Literasi Numerasi Kerjasama Prodi PGMI dengan Program Kemitraan Australia–Indonesia INOVASI
(Dokumentasi Pribadi)
Mataram - Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan serta memperkuat jejaring internasional, sebanyak lima dosen dari Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) mengikuti kegiatan pembelajaran mendalam (deep learning) literasi numerasi. Kegiatan ini merupakan hasil kolaborasi strategis antara Prodi PGMI dengan Program Kemitraan Australia–Indonesia, Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI).
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dosen dalam mengembangkan pembelajaran literasi dan numerasi yang inovatif, kontekstual, serta berbasis kebutuhan siswa sekolah dasar. Melalui pendekatan pembelajaran mendalam, para peserta diajak untuk memahami konsep literasi numerasi secara komprehensif, sekaligus mengintegrasikannya ke dalam praktik pembelajaran yang efektif di kelas.
(Dokumentasi Pribadi)
Selama kegiatan berlangsung, para dosen mendapatkan berbagai materi terkait strategi pengajaran, pengembangan perangkat ajar, serta evaluasi pembelajaran literasi numerasi. Selain itu, mereka juga terlibat dalam diskusi interaktif, studi kasus, dan praktik langsung yang memperkaya wawasan serta keterampilan pedagogis.
Kerjasama dengan program INOVASI ini menjadi langkah penting dalam mendorong peningkatan mutu pendidikan, khususnya dalam penguatan literasi dan numerasi yang saat ini menjadi fokus utama dalam dunia pendidikan. Program ini juga membuka peluang bagi dosen untuk bertukar pengalaman dan praktik baik dengan mitra internasional.
Salah satu peserta menyampaikan bahwa kegiatan ini memberikan perspektif baru dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna dan berpusat pada siswa. Dengan pendekatan yang lebih mendalam, diharapkan proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada pemahaman konsep yang kuat.
Melalui kegiatan ini, Prodi PGMI menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan memperluas kerjasama internasional. Diharapkan, hasil dari kegiatan ini dapat diimplementasikan secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran serta memberikan dampak positif bagi peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.